Програма
Курс допоможе науковим та науково-педагогічним працівникам систематизувати наявні знання та отримати нову інформацію про найпоширеніші цифрові продукти та IT-технології, щоб провадити освітній процес, а також необхідну наукову діяльність на високому рівні.
Реєстр отриманих сертифікатів:
- архів отриманих сертифікатів|
Програма
|
|
|
Вікторія Найчук. Дистанційне навчання: його перспективи та ризики
|
90 хв. |
|
Ян Петінов. Академічна доброчесність та плагіат, види плагіату. Сучасні методи перевірки унікальності тексту
|
17 хв. | ||
|
Олена Омельченко. Найпопулярніші інтернет - ресурси для пошуку спонсорів
|
20 хв. | ||
|
Олена Омельченко. Практичний тренінг “Формування грантової заявки”
|
30 хв. | ||
|
Вадим Швед. Інтернет-технології у науковій роботі сучасного викладача
|
60 хв. | ||
|
Олена Омельченко. Сучасні цифрові продукти в організації наукової роботи викладача
|
70 хв. |
|
Світлана Ілініч. Базові принципи ефективної дистанційно роботи з урахуванням вимог інклюзивності
|
90 хв. | ||
|
Світлана Ілініч. Організація дистанційної роботи зі здобувачами освіти різних нозологій в умовах інклюзії
|
90 хв. | ||
|
Світлана Ілініч. Практичні аспекти роботи з учнями в інклюзивному онлайн-середовищі
|
70 хв. |
|
Світлана Ілініч. Інноваційні освітні технології та сучасна андрагогіка
|
70 хв. | ||
|
Вікторія Найчук. Особистісний та професійний розвиток викладача Компетентнісний підхід
|
90 хв. |
|
Світлана Ілініч. Лекція "Цифрова гігієна та безпека в сучасному освітньому середовищі"
|
40 хв. |
Програма підвищення кваліфікації на 30 годин передбачає різні форми роботи: перегляд відеолекцій, ознайомлення з презентаційними матеріалами та додатковими джерелами, а також виконання фінальної тестової роботи.
Мета курсу: Надати підвищення кваліфікації учасникам з питань організації навчальної, виховної та наукової роботи зі здобувачами освіти на належному технологічному рівні із застосуванням оптимальних IT-технологій, вебпродуктів та цифрових рішень, а також забезпечити необхідними знаннями
щодо організації освітнього середовища в умовах онлайн навчання з ефективним залученням усіх учасників освітнього процесу до безпечної та ефективної взаємодії.
Отримані і вдосконалені компетентності:
використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі;
створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості інклюзивного навчання;
базові правила безпекового менеджменту в закладах освіти.
Цільова аудиторія: курс призначений для педагогічних та науково-педагогічних працівників закладів фахової передвищої освіти, представників адміністрації закладів освіти незалежно від освітнього рівня.
Кандидатка філологічних наук, експертка з питань інклюзії, психології комунікації, інклюзивного навчання, тренерка, проєктна менеджерка
